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大学生辅导员职业指导能力提升的作用和路径

来源:现代商贸工业 作者:高源
发布于:2021-04-26 共4466字

  摘    要: 辅导员作为高校学生工作的骨干力量,始终奋战在高校学生管理的第一线,许多工作对于高校人才培养及大学生就业指导具有重要意义。大学生就业能力的强弱会直接受到辅导员能力的影响。因此提升高校辅导员的就业能力至关重要。本文主要针对如何提升高校辅导员的就业指导能力做出分析,并且指出高校辅导员应该具有怎样的能力,如何最大限度地提升他们的就业指导能力,进而找出提升辅导员指导能力的途径,从而使得高校的就业指导工作顺利开展。

  关键词: 高校辅导员; 就业; 指导能力;

  0、 引言

  现今在高校当中,辅导员队伍已逐步年轻化,其本身社会经验相对而言较少。所以很多辅导员在开展工作时,一般较为注重职业基本技能及思想政治教育方面的培训,这些都是相对简单基础的工作,没有较强的针对性,而且辅导员关于大学生就业指导工作的知识网络结构并没有专业合理清晰的框架,这就会造成大学生的就业辅导工作缺乏完整的运行体系且效率偏低,也从侧面反映了辅导员自身的能力。因此,当前的主要任务是提高大学辅导员的就业工作指导能力,为学生提供更多的就业指导,以提供合适的就业岗位,提高岗位竞争力。同时,辅导员努力提升自身就业指导能力同样也是完善大学辅导员技能的重要方面之一。

  1 、辅导员就业指导力的内涵

  教育部于2006年发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确规定,辅导员的主要职责之一是:积极开展就业指导和服务工作,并为学生提供有效的就业指导和信息。因此辅导员应更好地解读就业政策,执行各种就业措施,了解学生的就业需求,为学生撰写社会就业信,积极发布相关招聘信息等,通过将实际问题解决与思想问题解决相结合的方式指导学生的就业选择,进行创业教育,解决学生的就业矛盾,从而提高大学生就业指导工作的实效性。
 

大学生辅导员职业指导能力提升的作用和路径
 

  就业指导是一项非常实用的教育活动,辅导员的就业指导与活动的有效性有关。但是,就辅导员的就业指导能力而言,大学毕业生在求职过程中缺乏系统、科学和有效的就业指导,这与辅导员缺乏如何完善就业指导能力和具体的指导措施是分不开的。因此,辅导员就业指导工作的困难在实践中正在浮现,就业指导困难重重。在入学研究中,大多数人从两个角度入手:辅导员的专业(就业)指导能力和能力结构。从专业(就业)指导能力的角度看,辅导员的职业指导能力包括“职业指导课讲课能力、就业信息搜索与处理能力、职业咨询指导能力、求职研究能力、就业促进能力”。大学辅导员的核心专业技能主要是职业生涯规划技能、创业教育指导技能、就业咨询指导技能、信息收集与处理技能以及晋升技能。就能力结构而言,辅导员就业指导的知识结构由本体知识、条件知识和实际知识三部分组成。辅导员的能力分为基本能力和核心能力,而学生的职业咨询能力是核心能力。乔治等人为辅导员提出了一个“T”形的工作能力结构模型,该模型首次提到了辅导员的工作指导能力,但只是从结构的角度进行了解释和分析。为了分析辅导员就业指导的内在含义,有必要区分“就业指导”和“指导”的概念,这是辅导员就业指导能力提升的起点。

  2、 提升高校辅导员职业指导能力的重要性

  2.1 、有利于大学生健康成长与全面发展,提高就业竞争力

  辅导员在指导学生进行就业时,可参考学生的职业生涯规划书,在分析学生的实际情况之后,有针对性的为学生提供就业指导。同时在日常主题教育活动和社会实践时也可以为学生开设就业指导课程,例如,职业生涯规划、就业前景分析、专业优势等,鼓励学生积极参与职业生涯规划大赛,在低年级的时候就为学生树立良好的就业观,让他们从一入学就清楚地了解到自己的职业意向以及未来可能从事的职业方向,从低年级就开始有目的、有计划地培养自己的专业技能,从而改进并提升他们的竞争力。

  2.2 、有利于提升就业指导工作的质量和效果

  在高校教师队伍当中,辅导员主要负责第一线的学生工作和学生管理,并且辅导员日常工作事务琐碎繁杂,这就使得其容易忽视在就业指导方面能力的培养。但高校的就业指导也是辅导员工作的重中之重,因此,辅导员必须将就业问题放在首位,要熟悉每个学生的实际情况,并根据学生的特点建立相关就业跟踪体系,引导学生客观面对求职就业,合理调整就业目标,进而提高指导的有效性。为此,在前期辅导员就应针对学生实际情况为其制定目标及就业指导计划,为学生修改个人计划指导书,邀请就业方面专家为同学们进行指导,从而提高就业指导的实用性。

  2.3 、有利于辅导员自身发展

  目前,一些高校不注意辅导员的专业培训,这是因为有些学校不看中辅导员职业指导专业知识的重要性。因此,不仅是学生,就连辅导员也没有重视就业指导。这就导致在学生求职就业过程中,辅导员无法就学生的长处和能力为学生提供有效的指导,不能因材施教,就不能找到适宜于学生的指导方式,进而不能对学生进行有效的指导。因此,提高辅导员的职业指导技能非常重要,这不仅可以为学生的就业提供有效的指导,而且还有助于提高和发展辅导员的素质和能力。

  3 、高校辅导员就业指导能力现状分析

  3.1、 高校辅导员对就业指导重要性的认识不足

  就当下高校就业工作现状而言,高校辅导员队伍并没有清楚的认识到就业指导工作对于大学生毕业的重要性。主要是因为面对当下日益增大的学生基数,辅导员本身作为学生辅导工作的一员,其不仅仅需要对学生日常生活学习以及思想方面进行管理和帮助,还需要针对学校的一些政策进行传达和落实;同时也需要负责学生的党务、出勤、助贷、公寓管理以及活动等相应的琐事负责。所以其本身的工作内容比较繁琐,容易忽视就业工作。

  3.2 、高校的就业指导观念不强

  在当前严峻的就业前景下,各大高校纷纷成立了规模、运作方式不同的就业指导中心,并聘请专业实力较强的老师来指导毕业生的就业工作。但尽管投入了如此的人力物力,毕业生就业指导工作并没有取得长足的发展,这主要是由于就业指导工中心的工作人员很大一部分都是由学校的教职工担任,部分工作人员对于就业方面的相关内容并不是十分专业,所以不能很好的依据专业人员的方式方法进行就业指导。另外一方面,高校就业中心的管理层对就业现状及学生心理没有全面正确的认识,缺乏良好的就业观念,进而导致就业指导中心实用性降低。

  3.3 、高校辅导员就业指导的专业化水平低

  大学生就业具有较强的针对性,所以这也就要求相关指导老师本身得具备良好的就业基础理论知识与实践能力。进而才能有效的完成就业指导工作。但是现阶段高校辅导员队伍一般相对年轻化,所以其本身社会经验较少。而且由于辅导员的素质参差不齐,加之没有系统的培训,所以对于就业指导工作并没有系统的深入了解,同时辅导员对于社会职业需求分析的能力也参差不齐,进而导致其本身的就业指导水平有限,不足以更好地指导学生。

  4 、高校辅导员职业指导能力提升的途径

  4.1、 加强学习、完善知识结构是根本

  为进一步提高大学生就业指导工作效能,辅导员首先应立足自身,不断地进行自我学习,提升自身的思想政治道德素质、专业基础知识的同时增强自身的就业指导能力。所以辅导员在掌握相关教育学,教育心理学的同时更要对系统的就业指导知识进行学习,及时掌握最新教育方法,引导学生对自身未来进行准确的角色定位。同时,不仅要学习就业指导能力,更要学习一些创业相关的知识,辅导员可申报相关创业课题,通过指导学生通过参加相关创新创业项目等参加就业创业相关培训提高自身的专业技能;利用大学生创业园、孵化园,鼓励大学生从事低门槛、低风险、低成本的电子商务等行业,自主创业,为学生提供充足的择业机会和时间,减低毕业生求职的心理压力。此外,辅导员也可主动担任大学生职业生涯规划课程教师,根据实际情况变化来调整学生的职业生涯计划书,充分发挥教师队伍“主力军”,课程建设“主战场”和课堂教学“主渠道”的作用。

  4.2 、加强培训、建立培训体系是关键

  学校应重视辅导员在就业指导技能方面的培训。比如,在辅导员担任大四毕业生就业指导老师之前就对其进行岗前培训,定期安排辅导员参与就业指导能力提升的学习沙龙分享会。同时,学校也可以组织辅导员积极参与大学生就业指导规划、大学生创新创业规划及大学生职业生涯规划等课程的培训,也可邀请专业的就业指导机构来学校为老师作就业指导报告,这些培训学习可以大力提升辅导员的专业技能,使其在增强自身的就业指导技能的同时也能对学生做出更专业的指导。通过这些培训也可以使得辅导员更好地掌握当前社会就业政策及就业需求,从而引领学生树立正确的择业观、就业观。

  4.3 、逐步优化就业考核制度,激发辅导员工作积极性

  将辅导员的就业指导工作与考核制度紧密联系起来,调动辅导员工作积极性,让就业工作主动的运转,而不是被迫式的完成任务,进而为毕业生提供更好的就业机会和平台。当前,国家及社会各界都十分关心各大高校个就业情况,面对日益严峻的就业现状,学校应快速优化就业指导工作的考核制度,从而更好的调动辅导员在指导就业工作时的主动性,提高就业工作的效率。例如,将职称评定和年终考核等方面与就业指导工作联系起来,制定硬性指标,促进就业工作的进步;也可以制定相应的奖惩制度。逐步优化就业考核制度,从而激发辅导员的工作积极性。

  4.4、 积极探索各类资源,增强就业指导针对性

  大学生在就业生涯规划的过程中,各类资源是不可忽视的。因此辅导员应积极探索各类资源,为学生提供更为具体的就业指导。探索资源可以分为三类:个体资源、社会资源、家庭资源。其中社会资源是辅导员应该重点关注的,当代青年拥有良好的就业前景,国家和社会为大学生提供了很多就业相关的政策和方针,因此辅导员应多了解、多解读目前的政策,为同学们有针对性的进行指导。同样,学校资源也是就业过程中不可缺少的一部分,因此,辅导员也应积极联合其他校内其他单位,联系之前已经毕业的校友,为同学们提供更加便的实习岗位,为之后的工作打下坚实的基础。也可邀请专家老师对同学们的简历进行修改、指导,通过网上相关模拟面试让大家积累求职经验,在实战中掌握应聘技巧。

  5 、结论

  高校就业指导是一项十分重要的工作,关系着国计民生。辅导员作为高校学生的一线工作者,对就业指导工作有着至关重要的作用。因此,高校辅导员应主动学习就业相关知识,参与就业培训,积极更新自身就业观念,积极探索各类资源,主动提升自身的就业指导能力,利用自身优势,在学生求职过程中给予同学们科学合理的建议,立足学生之本,用最科学、合理的方式帮助学生走好迈向社会的第一步,根据学生自身条件甄选最适合的工作岗位,给学生树立积极乐观的心态来实现自己的理想,早日找到自己心仪的工作。

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作者单位:咸阳师范学院
原文出处:高源.高校辅导员就业指导能力提升途径探究[J].现代商贸工业,2021,42(14):84-85.
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